Construir un aula de éxito para todos los estudiantes requiere planificación, reflexión y propósito. Analizaremos nuestras propias prácticas y pensamientos para analizar formas en que podemos planificar mejor nuestro ambiente, interacciones y estrategias para satisfacer las necesidades de los niños con comportamientos neurovegetativos en nuestras clases preescolares.

Por favor de contactar a Noelia Monroy

noelia.monroy@malesd.org

Registrese Aqui